План самообразования

ПЛАН САМООБРАЗОВАНИЯ

Тема самообразования: Проектная деятельность, как средство формирования УУД.

 Цель:  способствовать формированию УУД через внедрение технологии проектной деятельности в рамках реализации ФГОС.

 Задачи:

1.        воспитание патриотических чувств, приобщение к национальной культуре и традициям, воспитание нравственных и духовных качеств личности;

2.        использование технологии проектной деятельности с целью формирования УУД, академических знаний, умений, навыков;

3.        внедрение интерактивных форм организации учебного процесса с целью формирования ключевых компетентностей и повышения мотивации учащихся.

4.        повышение качества проведения учебных занятий на основе внедрения новых технологий.

 Перечень вопросов по самообразованию:

1.        изучение психолого-педагогической литературы;

2.        проектная и исследовательская деятельность;

3.        анализ и оценка результатов своей деятельности и деятельности учащихся;

4.        продолжать изучать педагогический опыт других преподавателей;

5.        планомерное и систематическое совершенствование методов учебно – воспитательного процесса.

 Предполагаемый результат:

1.        разработка рабочих программ по предметам в соответствии с ФГОС;

2. формирование у ученика внутренней позиции школьника на уровне положительного отношения к школе, понимание необходимости учения, способности к самооценке, умения планировать, контролировать свои действия, формулировать собственное мнение, сотрудничать с любым партнёром, осуществлять поиск необходимой информации;

3. повышение качества преподаваемых предметов;

4. участие в педсоветах,  семинарах,  вебинарах,  в работе  ШМО учителей начальных классов;

5. умение оказать практическую помощь коллегам.

 Форма отчета по проделанной работе: выступление на заседаниях ШМО и педсовете.

 

Этап Содержание работы Сроки Практическая деятельность
Диагностический Изучение литературы и имеющегося опыта по изучаемой проблеме.Определение целей и задач темы. Разработка системы мер, направленных на решение проблемы. 2013 г. Курсы повышения  квалификации учителей.Изучение ФГОС начального общего образования.Изучение  психолого – педагогической литературы.
Прогностический Разработка системы мер, направленных на решение проблемы.Прогнозирование результатов 2013 - 2014 г. Участие в семинарах для учителей начальных классов.Выступление на ШМО «Проектная деятельность в школе» 
Практический Внедрение опыта работы.Корректировка работы. 2013 -2015 г. Создание рабочих программ по предметам в соответствии с ФГОС НОО. Выступление на педсовете        « Проектная деятельность, как средство формирования УУД».Выступления на заседаниях ШМО «Технология проектной деятельности» (из опыта работы), «Требования к современному уроку».Участие в олимпиадах, конкурсах.Публикации в научно-методическом журнале.
Обобщающий Подведение итогов.Оформление результатов работы 2015 г. Участие в конкурсах и олимпиадахУчастие в работе школьного сайта (периодическое обновление персональной страницы)Консультативная помощь учителям и учащимся.
Сохрани себе или отправь другу:

Призвание

"Призвание учителя есть призвание высокое и благородное. Не тот учитель, кто получает воспитание и образование учителя, а тот, у кого есть внутренняя уверенность в том, что он есть, должен быть и не может быть иным. Эта уверенность встречается редко и может быть доказана только жертвами, которые человек приносит своему призванию..." 

(Л. Н. Толстой)

Случайный материал