ПЛАН САМООБРАЗОВАНИЯ
Тема самообразования: Проектная деятельность, как средство формирования УУД.
Цель: способствовать формированию УУД через внедрение технологии проектной деятельности в рамках реализации ФГОС.
Задачи:
1. воспитание патриотических чувств, приобщение к национальной культуре и традициям, воспитание нравственных и духовных качеств личности;
2. использование технологии проектной деятельности с целью формирования УУД, академических знаний, умений, навыков;
3. внедрение интерактивных форм организации учебного процесса с целью формирования ключевых компетентностей и повышения мотивации учащихся.
4. повышение качества проведения учебных занятий на основе внедрения новых технологий.
Перечень вопросов по самообразованию:
1. изучение психолого-педагогической литературы;
2. проектная и исследовательская деятельность;
3. анализ и оценка результатов своей деятельности и деятельности учащихся;
4. продолжать изучать педагогический опыт других преподавателей;
5. планомерное и систематическое совершенствование методов учебно – воспитательного процесса.
Предполагаемый результат:
1. разработка рабочих программ по предметам в соответствии с ФГОС;
2. формирование у ученика внутренней позиции школьника на уровне положительного отношения к школе, понимание необходимости учения, способности к самооценке, умения планировать, контролировать свои действия, формулировать собственное мнение, сотрудничать с любым партнёром, осуществлять поиск необходимой информации;
3. повышение качества преподаваемых предметов;
4. участие в педсоветах, семинарах, вебинарах, в работе ШМО учителей начальных классов;
5. умение оказать практическую помощь коллегам.
Форма отчета по проделанной работе: выступление на заседаниях ШМО и педсовете.
Этап | Содержание работы | Сроки | Практическая деятельность |
Диагностический | Изучение литературы и имеющегося опыта по изучаемой проблеме.Определение целей и задач темы. Разработка системы мер, направленных на решение проблемы. | 2013 г. | Курсы повышения квалификации учителей.Изучение ФГОС начального общего образования.Изучение психолого – педагогической литературы. |
Прогностический | Разработка системы мер, направленных на решение проблемы.Прогнозирование результатов | 2013 - 2014 г. | Участие в семинарах для учителей начальных классов.Выступление на ШМО «Проектная деятельность в школе» |
Практический | Внедрение опыта работы.Корректировка работы. | 2013 -2015 г. | Создание рабочих программ по предметам в соответствии с ФГОС НОО. Выступление на педсовете « Проектная деятельность, как средство формирования УУД».Выступления на заседаниях ШМО «Технология проектной деятельности» (из опыта работы), «Требования к современному уроку».Участие в олимпиадах, конкурсах.Публикации в научно-методическом журнале. |
Обобщающий | Подведение итогов.Оформление результатов работы | 2015 г. | Участие в конкурсах и олимпиадахУчастие в работе школьного сайта (периодическое обновление персональной страницы)Консультативная помощь учителям и учащимся. |